Máis de trinta poemas agrupados en tres bloques, dedicados a avós e netos, e aos seus propios netos. Inicia cunha presentación na que expón as razóns deste libro “abuelado” así como cun poema entrañable titulado “O oficio dos avós” no que quedan retratados cos seus anhelos e desvelos, coas súas ilusións e preocupacións, coa súa memoria e a súa historia.
Fabulinus unha escola con B.S.O.
En varias ocasións temos escrito en InnovArte sobre as nosas amigas as arxentinas Alejandra Dubovik e Alejandra Cippitelli, fundadoras do Jardín de Infantes Fabulinus. Con motivo da publicación dun novo monográfico da Revista Latinoamericana de Educación Infantil dedicado á Música, quixemos relatar con detalle as accións educativas desta escola relacionadas coa música. Aquí recollemos un fragmento e deixamos a ligazón a RELAdEI 10.
Quehaceres de maestros
A editorial Octaedro en colaboración co grupo Rosa Sensat vén de presentar a traducción da publicación brasileira, “Quehaceres de maestros y de gestores de la escuela de la infancia”, sobre a que xa temos falado en InnovArte e para a que nos solicitaron un texto de presentación que recollemos de seguido xa que é o mellor resumo que podemos facer deste libro.
Fastío dos falabaratos pedagóxicos
Hai tempo que temos parado InnovArte, a imposibilidade de conciliar o que cremos co que facemos -debido ás restricións e dificultades derivadas da pandemia- leváronnos a un tempo de traballo cara dentro. Non era tempo de parolar, era tempo de resolver e de turrar para diante.
A perda dos rituais: consecuencias Covid-19
Se algún día saímos deste túnel, teremos deixado polo camiño a meirande parte dos ritos que nos consolidaban como comunidade. E pode ser dramático, xa que logo, como el di “os rituais danlle estabilidade á vida grazas á repetición”, “obxectivan e proporcionan unha referencia do mundo”. Ritos de socialización, de celebración, de paso, de peche ou de transición están en risco de desaparición.
Once anos de InnovArte
Nesta tesitura, na que estamos todos, parece que non cómpre saturar nin con laios nin con alalás. Tampouco temos moitos folgos, emporiso escribimos pouco. Xa virán tempos mellores! Poida que sexa momento de mirar cara dentro, de ler, de reflexionar, de soñar… Así que esperamos que entendades que o blog estea en modo “aforro de enerxía”
“Poemas para un planeta en apuros”
Quixemos gardar esta alfaia poética como agasallo de comezo de ano, malia que xa souberamos del hai uns meses da…
2020, o ano da reinvención educativa
Aínda así, xa non temos tantos medos. E sobre todo, sabemos que temos capacidade de facerlle fronte ao inesperado e ao inédito. Pois quizás sexa esa a lección que podemos extraer de entre todo o negativo que vivimos. O reto de “volver a empezar”, de superarnos a nós mesmos, de dar seguridade a quen ten medo, de poñer o maxín a funcionar para buscar alternativas, de non perder as ganas de facer escola, de ser mestras por enriba de todo.
Un ano de “O latexo dunha aula infantil”
Xa estamos a traballar sobre ese terceiro co que nós pensamos pechar o círculo do que consideramos imprescindible para facer unha escola infantil de calidade respectuosa cos nenos e nenas. Non queremos contar máis, tan só dicirvos que estamos moi ilusionadas, que xa ten o título e mailo esqueleto e que estamos a darlle corpo. Con todo, queremos recordar que aínda que hai quen nos honra chamándonos escritoras, estamos moi lonxe de selo, fáltanos oficio e talento. Nós preferimos denominarnos “cronistas das aulas”, algo máis axustado ao que en realidade somos.
E se pechan as escolas infantís?
Haberá que establecer unha estratexia cunhas directrices institucionais que loxicamente non pasarán por manter aos pequenos cinco horas pegados a unha pantalla.
Mestres conscientes da situación
Debemos mentalizarnos de que non se trata de seguir facendo o mesmo ca antes senón, dirixir as nosas actuacións a paliar o que pode saír máis danado, buscando alternativas non contaxiosas pero que recuperen aquela quimera da formación integral e desenvolvemento harmónico dos pequenos.
Non pechen as escolas infantís!
Entón a pregunta é clara ¿non cabería a posibilidade de que os máis pequenos puideran asistir á escola aínda que fose en xornadas reducidas e con grupos reducidos? Por exemplo, facer dúas quendas evitando todos os servizos externos.
“La vuelta a la escuela”
Latente e cada unha das súas páxinas: como conciliar o dereito á saúde e o dereito á educación velando polo benestar do alumnado sen caer na improvisación, na queixa ou na desesperanza.
Responsabilidade
Imos dar comezo ao curso académico máis complexo de todos os coñecidos ata agora. Dous días antes, non sei que nos molesta máis: -se escoitar ás familias que desconfían da escola;-se escoitar ao profesorado que secunda unha folga no primeiro día.
O retorno das mestras de infantil
Non perdades o tempo pensando en como plastificar ou como desinfectar os materiais. Empregádeo recordando ou deprendendo de memoria contos, cantos, poemas, historias, xogos…
Docentes, non heroes
Non señores, os mestres e as mestras tampouco seremos heroes nin heroínas. Somos traballadores e traballadoras que temos que volver aos nosos postos de traballo nun contexto máis complexo ca antes disto.
Securitizacion e xudilización dos centros educativos
Sorprendéronme as dúas complexas palabras que repetían a cotío: securitización e xudilización. Daquela estabamos confinados e pensabamos na volta en setembro. Agora volvo a repetilas más do que desexaría. Dende mediados de agosto estamos no inferno da imaxinación colectiva. Os docentes inmersos en procesos de securitización. A sociedade en xeral, as familias en particular, nos de xudilización dos centros educativos. Faladoiros, columnas de opinión, as redes sociais están que arden con comentarios que nos remiten a esas dúas palabriñas.
Dedo de prosa
É ben certo que cando unha porta se pecha, ábrese outra. Coa chegada da pandemia e do confinamento todos os…
Entrando nos fogares do alumnado
Deste tempo tiraremos moitas aprendizaxes e descubertas, mesmo sorpresas. Unha das últimas que nos ten emocionadas é a acollida que…
Sen fronteiras curriculares
Avaliar o 3º trimestre: un brinde ao sol?
Debo confesar de antemán que cando xorden estes temas interesadamente controvertidos non me meto en materia ata que a cousa…
Book trailer de “El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad”
O virus da tristeza
O virus da tristeza dos cítricos (CTV) é unha das enfermidades máis daniñas neste cultivo con epidemias tan devastadoras que…
Navegando na incerteza
“É preciso aprender a navegar nun océano de incerteza a través de arquipélagos de certeza.” Edgar Morin Hai libros que…
O virus da desconfianza
Hai dúas cousas que creo podo asegurar sen medo a trabucarme: os mestres non pedimos o coronavirus; o presidente autonómico…
O virus das metodoloxías reprodutivas
Nestes estraños días as mestras de infantil atopámonos nun dilema: temos que facilitarlle traballo on line ao noso alumnado ou…
Presentacións "O latexo dunha aula infantil" nas facultades de Santiago e Lugo
Un dos recordos que gardo de cando fixen Maxisterio é o da visita dunha parella de mestres que viñeran a…
“Habitando historias”
O día 7 de febreiro puxémoslle o ramo a unha aventura que comezamos hai xa un tempo: presentamos ao público…
Dez anos de InnovArte
Se alguén nos dixera no 2010 que InnovArte Educación Infantil chegaría a ter dez anos, custaríanos crelo. Pero aquí estamos…
Currículo da cidade de Sao Paulo
Tivemos a fortuna de recibir en Compostela a visita dun grupo de expertos na educación da infancia de Sao Paulo.…
“O latexo dunha aula infantil. Eloxio do cotián”. Presentación
Tras moitos desvelos “O latexo dunha aula infantil” saiu do prelo o día 29 de novembro, o 30 xa estaba…
“O latexo dunha aula de infantil. Eloxio do cotián”
“As escolas seguen aos nenos, non ás programacións.”, dicía Loris Malaguzzi, e vén ser tamén a intención de “O latexo…
Cara unha escola imaxinada
De cando en vez atopamos persoas, libros ou webs que veñen a coincidir co que nós temos en mente arredor…
Ciencia en la primera infancia
Desde que vimos anunciada a publicación de “Ciencia en la primera infancia. 49+1 propuestas de acción” na web da editorial…
Caramelos de violeta
Sendo nena regaláronme unha caixiña de caramelos de violeta da docería madrileña da praza de Canalejas. Fiquei marabillada con aquelas…
A nova ruralidade e a educación
Nos pasados días tivo lugar no mosteiro de San Estevo de Ribas de Sil o Ourense Rural Summit, un foro…
InnovArte en Colombia
Nunca se sabe onde poden xurdir oportunidades únicas e impagables. No verán 2018 fomos convidadas a impartir un curso na…
Toponimia no ensino
Ames, entre outras moitas cousas, é un concello comprometido coa educación e coa lingua galega, mostra diso son todas as…
Cuestión de padal didáctico
Mantemos dende hai anos unha sección fixa na Revista Latinoamericana de Educación Infantil (RELAdEI), “En la Red”, na que analizamos…
Nove anos de InnovArte
Cada vez que botamos a mirada atrás e lembramos como xurdiu InnovArte Educación Infantil sentimos un chisco de vertixe. Nunca…
Saga/fuga de galegofalantes en infantil
Hai uns días comentei coas compañeiras que constataba que cada vez lle resultaba máis dificultoso aos pequenos seguir os contos…
“Os fios da infância”
Hai veces nas que se facemos unha revisión de pequenas cousas do pasado e mesmo parece que estas eran unha…
InnovArte na 53 Escola d´Estiu de Rosa Sensat
Cadaquén ten os seus mitos; para nós no terreo profesional un deles é a Escola d´Estiu de Rosa Sensat. Sempre…
Camiños V: camiños indelebles para lembrar de onde vimos
Mimamos moito os previos ao paso de infantil a primaria, xa que logo é tamén un chanzo da infancia á…
“Árbore Recordo”, pechando un ciclo
Desde que estrearamos o outono 2016 no Xardín do Recordo do Pazo do Faramello foron varias as ocasións nas que…
Camiños IV: a cartografía téxtil
Chegado este punto pola nosa parte xa tiñamos tinguido as telas que serían a base da cartografía téxtil, fixemos a…
Camiños III: mapa arañeira
A nosa artista téxtil, Charo Belda, encomendounos que fixeramos os debuxos das casas de cada neno e nena, así como…
Camiños II: a contorna, a base
A base do noso mapa, acordou Charo Belda que sería de tea de algodón tinguida cos pigmentos naturais das plantas…
Camiños I: a idea
Cada vez que pechamos unha promoción queremos facer algo que sexa un recordo dos tres anos que vivimos xuntos co…
Da mancha á figura
Sempre falamos das nosas experiencias elásticas que sabemos como xorden pero nunca sabemos ata onde poden chegar nin cando rematan.…
Rechíos poéticos III: o libro dos poemas dos paxaros
Levamos traballando en Rechíos poéticos dende o mes de marzo, cando decidimos facer o tendal con poemas de paxaros…
Rechíos poéticos II: a bubela
Buscando poesías sobre paxaros para o “Tendal dos poemas”, non tivemos a sorte de dar coas do noso paxaro preferido,…
Rechíos poéticos I
Un ano máis o DNL do concello de Ames convídanos a participar nas actividades arredor das Letras Galegas, neste caso…
Anatomía da lingua
É posible un poemario sobre a lingua? É, e a máis pode ser fermoso, entretido, variado, reivindicativo, incitador, provocador e…
Con ppkkmo
Desde que lemos na clase “O ganapán das palabras”, tiñamos ganas de coñecer a Pepe Caccamo, o escritor…
O aire do pan
Unha nena tróuxonos unha receita de pan polo que decidimos facelo na aula. Todos dixeron que lles gustaría facer dous…
A manga, o mango e a mangueira
No mes de xaneiro un neno trouxo unha manga para compartir cos compañeiros. Algúns tíñana probado e outros non, o…
Buscadores de versos rosalianos
Unha das iniciativas do concello de Ames para celebrar o Día de Rosalía é a de pintar algún dos seus…
“Rosalía tamén vive aquí”
Con motivo do Día de Rosalía, dende o EDNL da EEI Milladoiro, propúxose como campaña escolar “Rosalía tamén vive aquí”,…
“Ames con Rosalía”
En Ames é xa unha tradición consolidada celebrar o día do nacemento de Rosalía de Castro con toda a veciñanza…
Botanicum
A estas alturas a nosa debilidade pola botánica non é un segredo para ninguén, así as nosas amizades sempre acertan…
O branco pinta
Os encontros con autores sempre son ocasión excepcional para que os pequenos poidan poñerlle cara a quen escribe os libros…
O pacto educativo
Nestes días volveu a reaparecer o tema do pacto educativo; dicimos reaparecer porque é deses temas recorrentes que cada certo…
Loris e Reggio
Loris Malaguzzi é unha das figuras máis senlleiras da educación infantil do século XX, ideólogo das internacionalmente recoñecidas escolas de…
8 anos de InnovArte
Quen nos ía dicir que oito anos despois de que decidiramos abrir InnovArte Educación Infantil estaríamos aínda con folgos e…
Un conto de flores
Achégase o momento no que faremos plantacións na escola (bulbos, sementes, escallos, raíces), emporiso botamos man de moita información e…
Ler contra a nada
Polo Nadal agasalláronnos cun deses libros que son pequenos tesouros, “Leer contra la nada”, de Antonio Basanta, un ensaio publicado…
O meu primeiro bico
Seguimos a lles axudar a reconstruír a súa historia cara atrás, recollendo eses momentos que non quedan reflectidos nin nas…
O mestre que prometeu o mar
“Esta es la historia de una promesa incumplida, la que hizo un maestro a sus alumnos. El maestro era Antonio…
Biblioteca para nais e pais
Cada vez máis, detectamos o desconcerto das familias canto ao modo de educar aos seus fillos/as. Xa non saben ben…
Patios verdes e escolas abertas á natureza
A nosa última colaboración coa Revista Latinoamericana de la Educación Infantil na sección En la Red, xira entorno á renaturalización…
Infancias. Educar y educarse
Hai libros necesarios. Esta afirmación non se pode aplicar a todos os libros, tan só a uns escollidos, tal é…
Viaxeiros de peto
No mes de setembro, unha alumna trouxonos como agasallo un libro escrito por unha amiga da súa familia, Flor Dios,…
Temperatura corporal
Tras dedicarlle un tempo ao rexistro da temperatura exterior e interior, decatámonos de que esta última se incrementaba moito máis…
Temperatura exterior-temperatura interior
Nestes días de baixadas bruscas de temperatura, xeadas ou nevaradas en zonas de Galicia e ao tempo ceos solleiros, os…
Vivir as matemáticas
Asisto con estupor ao desembarco das dúas “metodoloxías innovadoras” de moda –que nin son metodoloxías nin innovadoras-, que agora dan…
O noso recanto favorito en Compostela
Con motivo da preparación dunha saída didáctica á Praza de Abastos e á librería Couceiro, imprimimos un plano de Santiago…
Mapas, a representación gráfica dun territorio
Nas nosas aulas é do máis habitual o uso de mapas, planos e rueiros. Cada vez que alguén vai de…
Planos, a representación do espazo
Dende ben pronto, nas nosas aulas, adoitamos facer representacións gráficas, esquemáticas e sinxelas dos espazos nos que nos movemos ou…
Viaxes familiares
É moi habitual que os luns cheguen contando algunhas das saídas que fan na fin de semana coas súas familias,…
O propio nome propio
De visita na aula da nosa compañeira e amiga Luísa, escoitamos unha tarefa que lle propuxera ao seu alumnado: preguntarlle…
A miña primeira palabra
Trala lectura dun libro titulado “La primera palabra de Mara”, de Ángel Domingo en Narval, preguntamos se sabían cal fora…
Matemáticas cotiás: facer estimacións, medir, pesar, comprobar, verificar
A chegada dos froitos do outono brindounos grandes oportunidades para facer matemáticas.
Matemáticas cotiás: dividindo
Cremos que o modo de ir introducindo aos pequenos nas operacións aritméticas é a través da vida cotiá, resolvendo os…
Matemáticas cotiás: pesámonos e medímonos
Unha das rutinas más habituais nas aulas de infantil é a de pesar e medir aos pequenos cada certo tempo…
Celebrando os aniversarios coa arte: pintar un cadro sen pintura
Os dous cursos anteriores introducimos unha variación canto ao modo de celebrar os aniversarios na escola tratando de fuxir do…
Mensaxes secretas e tintas invisibles
Como resposta á nosa petición de ideas para escribir con lapis primos, unha familia enviounos unha mensaxe escrita con tinta…
Os lapis primos
Desde que coñecemos o libro “Os lapis primos” tiñamos ganas de tirarlle proveito. Os lapis nin o imaxinan. Non saben…
Proxectos InnovArte para o curso 17_18
Iniciamos este curso con proxectos que nos fan moita ilusión tras un ano dedicadas case por completo aos “Fíos…
Presentación de “Os fíos de infantil”
O 29 de xuño no Museo Pedagóxico de Galicia tivo lugar a presentación oficial da edición en galego do noso…
Educación e compromiso cívico no Xardín do Recordo
As persoas que nos seguen saben da nosa teima por conectar a realidade educativa e a realidade social con experiencias…
Levo no peto…
A nosa intervención plástico-poética para o tendal dos poemas fíxose arredor da poesía “O meu peto” de Ana Mª Fernández,…
Poemas no tendal
Promovido polo Servizo de Dinamización Lingüística de Ames, nestes días pódense ver polo concello tendais con poemas escritos en galego.…
Tempada de chícharos
Adoitamos dicir que para vincular os pequenos coa realidade non hai nada mellor ca abrir as portas da escola a…
Música de concerto: “Seres fantásticos”, “El agua” e “Las aves”
Temos tendencia a recorrer sempre aos mesmos fragmentos de música clásica, así agradecemos tanto a descuberta destes tres libros da…
Pedras, paus e cunchas
Descubrimos as ilustracións de Claudia Legnazzi e quedamos engaioladas co proceso de creación do libro “Una casa bien abierta”, emporiso…
Clases ao aire libre
Nesta nova cruzada por naturalizar a vida dos máis pequenos, estanse a desenvolver iniciativas que van dende o máis radical…
Natureza illada, envasada e esterilizada
Hai uns días asistimos á charla de “A necesidade de naturalización do entorno escolar”, do escritor e comunicador ambiental Antonio…
Ler é un pracer cando é pracenteiro
Esta afirmación de pé de banco encerra a sinxela fórmula da animación lectora; non sei por que se lle dá…
As risas do mundo
Nunha actividade da biblioteca escolar do centro encomendáronnos representar plasticamente un fragmento dun poema de Gabriela Mistral: “Doña Primavera de…
Neve quente
Fomos tocando e a sensación é húmida, fresca, non compacta pero, por suposto, a temperatura ambiente, porén os nenos comezaron a dicir que era neve quente.
Entroido rosaliano
A vida sempre nos sorprende cunha reviravolta máis aló da nosa imaxinación. Pensabamos que xa nada máis teríamos que dicir…
Celebrando os aniversarios co xornal (I)
Continuando na liña iniciada o curso pasado, cada vez que un alumno ou alumna está de aniversario celebrámolo, dun xeito…
Singularizándose no grupo
Continuación de celebrando os aniversarios co xornal. Na liña de querer facer dos aniversarios unha data especial, na que cada…
Clásicos InnovArte: Entroido
Para todas as persoas que nos seguen dende fai sete anos, xa non é preciso recordarlles cal é a postura…
Sete anos de InnovArte
Fai hoxe sete anos botou a andar o blog InnovArte e que dicir que non teñamos dito xa con motivo…
O vento do inverno
Aló polo outono xurdiunos o problema de representar plasticamente o vento. Foi trala lectura do poema “Ese vento” de Ana…
Pegadas indelebles
Nestes días de xeadas, co perigo de esvarar polo patio do colexio, reparamos nas solas dos zapatos, nomeadamente naquelas que…
Concellos e éxitos na educación
O Premio de Pedagoxía Marta Mata 2016 estanos a dar moitas máis alegrías das que podíamos imaxinar, así o concello…
“Un mundo de familias”
Hai unha expresión moi galega para cando queremos referirnos a unha grande variedade de cousas, dicimos “un mundo de…”, pois…
A palabra xusta de Antía Cal: compromiso coa educación
Onte polo serán estreouse en Vigo o documental “A palabra xusta” arredor da vida de Antía Cal, mestra fundadora do…
Pintando o fondo do mar
Gustamos moito de contar coa axuda de persoas “expertas” na clase que poñen o seu coñecemento e habilidades ao servizo das…
A Escola Bosque Amadahi e o Pazo do Sol e a Lúa, un binomio máxico
Hoxe queremos relatar unha desas nosas experiencias de vida con ida e volta malia que nesta ocasión non participou directamente…
Escolas de Barcelona (II). Escola Pompeu Fabra: aberta á sociedade
Continuación de Escolas de Barcelona (I). Cando íamos pola rúa tratando de localizar a Escola Pompeu Fabra, preguntámoslle a varias persoas…
Escolas de Barcelona (I). Escola Bressol Municipal Els Patufets de Navas (0-3): sentido e sensibilidade
Aproveitando a nosa estancia en Barcelona con motivo da entrega do XXXVI Premio de Pedagogía Marta Mata 2016, pedímoslle á…
InnovArte Premio de Pedagogía Marta Mata 2016
Onte polo serán recibimos en Barcelona o prestixioso Premio de Pedagogía Marta Mata 2016 polo libro “Los hilos de infantil.…
O ben-estar/estar-ben un dereito da infancia
Con motivo da conmemoración do Día Universal do Neno, as redes sociais e medios de comunicación encheranse de denuncias de…
Pintando a pel das árbores
Continuación de “A pel das árbores”. Buscando imaxes da cortiza das árbores demos co web de Cédric Pollet, un fotógrafo…
A pel das árbores
Levar ao alumnado a “pensar coa pel” é unha das constantes de InnovArte, así aproveitamos toda ocasión para desenvolver o…
Apuntamentos para o Prácticum
Convidáronnos a participar nunha xornada dirixida ao alumnado de EI da Facultade de CCEE da Universidade da Coruña que neste…
“Días de outono”
Nos días de outono hai follas de cores e ventos que escriben polos corredores maiúsculas verdes, puntos amarelos, carreiros de…
A árbore do amor
Sempre insistimos na idea de que as saídas escolares non poden quedar reducidas ao mero momento da súa realización; pola…
“El príncipe de los enredos”: as persoas tóxicas
Hai veces que mercamos os libros porque gustamos das súas mensaxes incluso máis ca do que poden gustarlle aos pequenos,…
“¿Qué educación queremos?”
Hai tempo que, por saúde profesional, deixamos de escoitar as noticias educativas que enchen torticeramente os medios de comunicación; tal…
Estreando o outono no Pazo do Sol e da Lúa
Nun día no que xa se notaba unha clara diferenza coa estación que vimos de deixar, hoxe estreamos o outono…
A definición dun neno: “Éranse muchas cosas”
Chegamos a este libro da man da amiga Pilar de KunArte, coa que entre outras moitas cousas compartimos a visión…
As medras dos pés
Ao longo dos tres anos que permanecemos cun grupo, temos por costume establecerlle distintos puntos polos que eles mesmos iran…
O mundo de Khoa Le
Aló polo mes de novembro descubrimos o libro “Sol y luna” de Khoa Le, unha historia que relata a necesidade da…
Celebrando os aniversarios con arte
Cada vez que comezamos cun novo grupo de alumnado, na reunión inicial coas familias, xa lles anticipamos que, na aula,…
“Espacios en armonía”
Tras un longo período sen noticias dela, recibimos con alegría a nova achega pedagóxica de Beatriz Trueba Marcano, “Espacios en…
“El paraguas”
Ás veces, e sen contalo, atopamos un tesouro nas librerías. Neste caso, trátase de “El paraguas” , un libro…
Antía Cal, a palabra xusta
Témoslle un grande afecto a Antía Cal, motivo polo que nos alegramos de saber que se fixo un documental sobre…
InnovArte en KunArte
Unha das grandes satisfaccións que nos dá o blog é a de poñernos en contacto con xente que, aínda que…
Animar a ler en infantil
No mes de novembro, Francisco Castro editor e escritor, púxose en contacto con nós para convidarnos a participar no Caderno …
Ausencias e presencias
Hai veces nas que a vida nos deixa tempo para proxectarnos e outras nas que hai que facer traballo cara…
InnovArte finalista autonómico para o Premio FAD
O día 22 de xullo recibimos a grata noticia de que o proxecto presentado por InnovArte Educación Infantil foi seleccionado…
InnovArte na UIMP-A Coruña 2015
No mes de xullo tivemos ocasión de presentar InnovArte Educación Infantil no curso de verán que organiza conxuntamente o Ministerio…
Intervención artística final: As chaves están en infantil
Ao longo destes tres anos mantivemos un xogo co noso alumnado no que lle dicíamos que a mestra tiña unha…
Acollida nos centros: sentido e sensibilidade
A raíz da entrada anterior na que relatábamos o agasallo que preparáramos para a visita ao centro de primaria, foron…
Presentando as nosas credenciais no centro de E.Primaria
Si calquera de nós tivera que presentarse perante unha persoa coa que vai convivir os vindeiros seis anos, de seguro…
Sinaturas, rúbricas e pegadas dactilares
Continuando no noso intento para que entendan que son persoas únicas e irrepetibles, xa nos últimos días do curso, amosámoslle…
Vida programada ou vida real na escola infantil
Chegando case ao remate do curso, decatámonos de todas as pequenas cousas que encheron a nosa vida na aula e…
Modelando a sombra
Estes días de atrás, grazas ao bo tempo, puidemos permitirnos xogos co sol e coas sombras. Xa o tiñamos feito…
Coas sobras fanse as festas
“Coas sobras fanse as festas” é un dito moi galego, especialmente referido á cociña, que nos vén a falar de…
Admiradores de nubes
O pasado verán, unha amiga que ben nos quer (a nós e a InnovArte) trouxonos como agasallo do Museo Magritte…
Sementando para os que veñen detrás
Desde o outono gardáramos na aula unhas cabazas que pouco a pouco foron secando, outras estragándose, mentres unha se conservou…
Para educar a tribo fai falla un neno
“Para educar a un neno fai falla toda a tribo”, este proverbio africano debe ser dos más repetidos cando se…
Namorados/as da irrelevancia
O pasado sábado 16 tivemos ocasión de escoitar a Catherine L´Ecuyer na Coruña, con motivo da celebración das Xornadas Infancia,…
“Cartas a la profesora Matilde”. Sobre a educación inclusiva
O gran obxectivo das Redes Iberoamericanas de Innovación educativa é o de poñer en contacto a profesionais dos distintos países…
Cousas pequenas de xente pequena en lugares pequenos: o valor dos pequenos xestos
É cousa sabida por todas as persoas que seguen Innovarte que non somos partidarias das celebracións ad hoc e fastos…
Educar na realidade (real)
Mercamos sen dubidar o segundo libro de Catherine L´Ecuyer, “Educar en la realidad”, coa seguridade de que sería tan enriquecedor…
“Arte, educación y primera infancia”
A Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), estableceu entre os obxectivos das Metas educativas 2021, a mellora da atención á infancia.…
Un libro para todos os días
Hai días do libro e libros para todos os días. Nós, hai pouco que, grazas á compañeira Vicky, coñecemos “Um…
Medindo o tempo (V): creamos un reloxo de sol analemático
Como dicíamos na entrada anterior, o interese pola medida do tempo e a chegada do sol levounos á elaboración dun…
Medindo o tempo (IV): un reloxo de sol analemático
Desde que chegou a primavera e o sol, cambiamos a observación do paso do tempo nos nosos reloxos de parede,…
Medindo o tempo coa lingua (III)
Nos ítems de avaliación de infantil sempre aparece si distinguen a noite do día, onte, hoxe e mañá. Isto é…
Medindo o tempo (II): reloxos, cronómetros e temporizadores
O paso do tempo en infantil é algo que só se mide en grandes tramos: día-noite, onte-hoxe-mañá, dos meses ou…
Tapiz da primavera: puntillismo cos pés e dripping
Como reflectir nunha pintura todas as cores da paisaxe primaveral, os cambiantes azuis do ceo, os milleiros de verdes dos…
O galo de Barcelos e as previsións meteorolóxicas
Un alumno que pasou a fin de semana en Portugal, trouxo como agasallo para a clase o típico galo portugués…
O muro dos poemas. Poesías á rúa
Como celebración do Día Mundial da Poesía, no centro no que traballa Isabel, optouse por botar a poesía á rúa.…
As tendas dos poemas. Poesías nos escaparates
Velaquí a nosa iniciativa deste ano para celebrar o Día Mundial da Poesía. Un curso máis tratamos de poñer as…
Aceite III: degustación de aceite e plantación de oliveiras bravas
No mes de outubro, a partir dunha rama de oliveira con olivas que leváramos á aula, iniciamos un traballo de…
“Tiene que llover al revés”
Na nosa biblioteca profesional teñen cabida temáticas moi diversas, agora ben, debemos confesar que os libros sobre a educación artística…
Lendo números nunha entrada de fútbol
Abonda dicir que os números serven para moito máis que para contar, pero os diversos usos, lecturas e funcións dos…
“Enséñame, pero bonito”
Nun momento no que o actual modelo de escola está sendo cuestionado, no que xa hai institucións educativas que queren…
“La analfabeta” e “Cómo aprendí a leer”
Nalgunhas ocasións, neste blog, salientamos algúns libros que, sen ser de pedagoxía ou didáctica, a nós, supoñemos que pola nosa…
“As señoras cousas”
Que é o que fai que un poema lle guste aos cativos? Pregunta complexa con resposta difícil que supoñemos se…
Poesías á rúa. Acción poética
, Estamos cos preparativos de todo o que vén agora, Día Mundial da Poesía, Mes das letras, Letras galegas, e…
“Canta a lúa coas estrelas”
Onte asistimos á presentación do libro disco “Canta a lúa coas estrelas”, que contén algúns dos poemas de Rosalía Morlán…
Poesías para todos os días
Agora que se están a argallar as actividades para o vindeiro 21 de marzo, Día Mundial da Poesía, queremos compartir…
Educación na natureza
Os nenos e nenas mostran cada vez máis un déficit do que Antonio Sandoval denomina vitamina N, unha das carencias que máis…
I Rede Iberoamericana de Educación Infantil (4): aloxamento na Residencia de Estudiantes de Madrid
Seguimos contando en que consistiu o I Encontro da RIEI. Un dos maiores acertos da organización do encontro da I…
I Rede Iberoamericana de Educación Infantil (3): integrantes
Seguimos falando dos participantes no encontro da I Rede Iberoamericana de Educación Infantil. Blanca Elena Ibáñez de Martínez e Clara…
I Rede Iberoamericana de Educación Infantil (2): integrantes
Seguimos relatando o encontro no que participamos nos pasados días en Madrid. Colombia, El Salvador, España, Paraguai, Uruguai, son os…
I Rede Iberoamericana de Educación Infantil (1): programa de mobilidade docente
No mes de xuño xa anunciáramos que InnovArte Educación Infantil fora seleccionado para representar a España na Rede Iberoamericana de…
“O Carnaval dos animais” e a afectividade auditiva
Nestas datas recuperamos un clásico musical sempre presente nas propostas didácticas de infantil para o Entroido, a peza de Camille…
Monicreques na cociña
A primeiros do mes de outubro, dous nenos da clase asistiran á representación “Mi amor es un colador”, na Feira…
Seis homes na procura da paz
“Érase una vez seis hombres que viajaban por el mundo buscando un lugar donde poder vivir y trabajar en paz.…
María Montessori, unha lectura desde e para o século XXI
A piques de celebrarse o Congreso Latinoamericano “María Montessori e a nova escola infantil”, que terá lugar en Roma os…
Cinco anos e mil entradas de InnovArte
Hoxe fai cinco anos que comezamos con InnovArte. Certamente, daquela non podíamos pensar que teríamos tanto de que falar. Como…
“El ratón que comía gatos”
O título deste libro xa engancha, un rato que come gatos, que barbaridade. Vaiche boa… Pois é certo, nesta historia…
Mestras insolidarias coas mulleres?
Na fin de semana tivemos ocasión de falar devagar cunha amiga mestra á que levábamos tempo sen ver, así démoslle…
As medras
Agora que só nos queda un semestre xuntos, evidéncianse máis ca nunca as medras: o primeiro que fai 6 anos,…
“O paraugas dameaugas”
Desde que nos agasallaron con “O paraugas dameaugas”, estabamos desexando facer algo con el na clase, pero tivemos que esperarlle…
Medindo o tempo (I): almanaques
Aproveitando o inicio de ano e un agasallo clásico nestas datas (os almanaques), quixemos ampliar o noso coñecemento sobre estes…
Mimadriña: unha barquiña no mar, o mar nunha barquiña
Días antes das vacacións recibimos a Mimadriña no noso centro. Era unha visita acariñada e esperada desde había tempo, pero…
Cousas pequenas de xente pequena en lugares pequenos: Coque o asesor do CFR da Coruña
Nos días de Nadal chegounos a noticia do pasamento de Manuel Pazos Crespo, máis coñecido como Coque o asesor do…
Inicio do 2015
Chegounos esta felicitación de Aninovo dunha familia amiga -xente que vive entre as palabras, os libros, a lingua e a…
Peche do ano 2014: a forza do optimismo
Achegándonos cara o remate do ano, é case un ritual facer balance do acontecido neste período, e en poucas ou…
Avaliar en infantil (3ª parte)
Pásame sempre, cando remato de cubrir os boletíns informativos para as familias do alumnado asáltame a dúbida, ou mellor dito,…
Area cinética, area da lúa ou area máxica: verificando ou descartando hipóteses
O noso alumnado quedou marabillado cando a compañeira Luz nos trouxo unha bolsa de area cinética do Museo dos Nenos…
Obradoiro de postais con corazón
3 grupos mixtos de 3, 4 e 5 anos, 75 nenos e nenas, 2 mestras, 3 días, 3 obradoiros de…
Os libros da merenda (II)
Gustamos moito desta iniciativa da editora Urco, sobre a que xa temos falado noutra ocasión, emporiso nos alegramos de que…
Cousas pequenas de xente pequena en lugares pequenos: D. Olimpio Arca
Cando creamos este apartado en InnovArte, fixémolo como unha homenaxe a aquelas persoas que imos coñecendo que, dun modo ou…
Cactos de Nadal en macetas de autorrego
Seguimos buscando solucións ao problema de rego das nosas plantas en períodos vacacionais. Así, amosamos nunha entrada anterior como optamos…
Performance outonal
Ao longo do curso facemos moitas actividades, algunhas moi elaboradas e prolongadas no tempo e outras moi espontáneas, que xorden…
“Los cansados”
Todas as mestras (e mestres) de infantil nos sentimos orgullosas cando, cara finais de ciclo, botamos a vista atrás recordando…
A árbore das bolboretas amarelas.
Neste caso todo empezou cun poema sobre o outono da arxentina Laura Forchetti que nos enviou a nai dunha alumna, no…
Veto aos catálogos de xoguetes
Xa de cheo na “Campaña de Nadal”-malia que aínda estamos a corenta días da data-, tomamos unha decisión: prohibir a…
Obradoiro de modelado
Unha das actividades máis satisfactorias para o alumnado de infantil é o modelado, da que abonda falar dos seus beneficios…