Saltar ao contido

InnovArte Educación Infantil

A nosa achega á Educación Infantil galega

  • ESPAÑOL
  • Presentación
  • Acerca de IEI
  • ActualizArte
  • RecomendArte
  • ContArte
  • CativArte
  • EncienciArte
  • InformArte
  • RebelArte
  • EmocionArte
  • AlfabetizArte
  • FormArte
  • FamiliarizArte
  • TICArte
  • MusicArte
  • MirArte
  • PremiArte
  • VisionArte
  • LexislArte

Etiqueta: C. lingüística

Rechíos poéticos II: a bubela

Buscando poesías sobre paxaros para o “Tendal dos poemas”, non tivemos a sorte de dar coas do noso paxaro preferido, … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,lingua galega,poesía

Rechíos poéticos I

Un ano máis o DNL do concello de Ames convídanos a participar nas actividades arredor das Letras Galegas, neste caso … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,lingua galega,poesía

“Rosalía tamén vive aquí”

Con motivo do Día de Rosalía, dende o EDNL da EEI Milladoiro, propúxose como campaña escolar “Rosalía tamén vive aquí”, … Máis

C. lingüística,Día de Rosalía,lingua galega

O propio nome propio

De visita na aula da nosa compañeira e amiga Luísa, escoitamos unha tarefa que lle propuxera ao seu alumnado: preguntarlle … Máis

C. autonomía e iniciativa persoal,C. lingüística,familia

A miña primeira palabra

Trala lectura dun libro titulado “La primera palabra de Mara”, de Ángel Domingo en Narval, preguntamos se sabían cal fora … Máis

C. lingüística,estatísticas,familia,lingua escrita,lingua materna,matemáticas

Levo no peto…

A nosa intervención plástico-poética para o tendal dos poemas fíxose arredor da poesía “O meu peto” de Ana Mª Fernández, … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,poesía

Poemas no tendal

Promovido polo Servizo de Dinamización Lingüística de Ames, nestes días pódense ver polo concello tendais con poemas escritos en galego. … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,lingua galega,literatura,poesía

Tempada de chícharos

Adoitamos dicir que para vincular os pequenos coa realidade non hai nada mellor ca abrir as portas da escola a … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,C. matemática,natureza

As risas do mundo

Nunha actividade da biblioteca escolar do centro encomendáronnos representar plasticamente un fragmento dun poema de Gabriela Mistral: “Doña Primavera de … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística

Presentando as nosas credenciais no centro de E.Primaria

Si calquera de nós tivera que presentarse perante unha persoa coa que vai convivir os vindeiros seis anos, de seguro … Máis

C. autonomía e iniciativa persoal,C. lingüística,emocional,final de ciclo

Medindo o tempo coa lingua (III)

Nos ítems de avaliación de infantil sempre aparece si distinguen a noite do día, onte, hoxe e mañá. Isto é … Máis

C. lingüística,lingua galega,literatura infantil

Termina(d)o, pinta(d)o, esta(d)o. -ao, -ao, -ao

As mestras de infantil sempre debemos ter o oído moi atento aos defectos na fala do alumnado, así ao longo … Máis

C. lingüística

“Vagalume de versos”

Non todos os intentos de escribir poemas para nenos e nenas pequenas logran o seu obxectivo, uns por un exceso … Máis

C. lingüística,lingua galega,poesía

Para quen guste das palabras

Queremos facer dúas recomendacións para quen guste das palabras, en ambos casos o autor é Jesús Marchamalo, e delas pódense … Máis

C. lingüística,lecturas

100 palabras para gastar de tanto usar

Gústannos as listaxes, serven para organizar, para recordar, para compilar …, así, de cada tema que tratamos facemos unha listaxe … Máis

C. lingüística,lingua escrita,lingua galega

Paxaros da Amaía

Cada vez máis detectamos no noso alumnado como diminúe o seu vocabulario relacionado co mundo natural. Hai moitos anos lemos … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,lingua galega,natureza

Onde nacen as palabras

  Para unha actividade conxunta do noso centro, pedíronos que inventáramos unha palabra. Isto que inicialmente pode parecer sinxelo, logo … Máis

C. lingüística,lingua galega

Camelias con nome

Desde hai algunhas semanas, raro é o día no que non nos agasallan cunha camelia, a flor máis emblemática de … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,plantas,primavera

Que foi dos poemas liberados?

  Transcorrida unha semana trala solta de poemas, cada día seguimos recibindo mensaxes e fotografías dos seus particulares periplos e … Máis

C. lingüística,C. social e cidadá,fomento lectura,poesía

Liberando poemas

As ideas sempre xorden da suma doutras ideas, así a raíz de que queríamos facer unha saída didáctica co noso … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,fomento lectura,poesía

60 días chovendo, 60 nomes da chuvia e 60 modos de chover

Seica xa van alá 60 días chovendo. Pode, pois xa case non recordamos como é a vida sen chuvia. Por … Máis

C. cultural e artística,C. interación mundo físico,C. lingüística,inverno

A tradución á lingua galega: a visita dun tradutor

Nestes días grandes das letras parece que sempre se visibiliza máis aos que teñen por oficio a escrita, os escritores, … Máis

C. lingüística,C. social e cidadá,lingua galega

Lingua de regalicia

Galicia, nena e delicia, con boca de piruleta e lingua de regalicia. Goza tanto coa xogueta que anda a brincar … Máis

C. lingüística,lingua galega

Aniñando

O vindeiro día 7 recibiremos a visita de Dores Tembrás e de Xosé Tomás, autora e ilustrador do fermoso libro … Máis

C. lingüística,literatura infantil

Niño de palabras para o Peizoque Roque

Desde que no mes de xuño coñecemos a “O Peizoque Roque” andábamos dándolle voltas para desenvolver unha algunha experiencia centrada neste fermosísimo … Máis

C. interación mundo físico,C. lingüística,natureza,poesía

Poemas de cordel

Levábamos varios días preparando a visita ao centro de primaria ao que vai acudir a meirande parte do noso alumnado. … Máis

C. lingüística,final de ciclo,lingua escrita,poesía

Hoxe non podo ir á escola

“Hoxe non podo ir á escola que non me atopo moi ben, dóenme a cabeza e o queixo, as pálpebras … Máis

C. lingüística,final de ciclo,poesía

A visita de Rosalía Morlán

Convidamos á poetisa Rosalía Morlán a vir á escola para falar cos admiradores dos seus poemas, os nenos e nenas. … Máis

C. lingüística,lingua galega,poesía

Palabras monovocálicas

O xogo coas palabras da pasada semana foi a procura das monovocálicas. Día a día coa axuda das familias fomos … Máis

C. lingüística

Tras, tras, cucutrás

Un libro dos que sempre botamos man é de “Tras, tras, cucutrás“, de Juan Clemente e Aitana Carrasco en Factoría … Máis

C. lingüística,literatura infantil

Poemas galegos no Kartonlibro

Cando fixemos o Kartonlibro acordamos que o encheríamos daqueles poemas galegos que máis nos gustaron ao longo dos tres anos … Máis

C. lingüística,lingua galega

“Palabras de mel” na escola

A LINGUA Chegou unha nena labrega coa boca cargada de mel á porta pechada da escola e non llo quixeron … Máis

C. lingüística,lingua galega

Estrelas de azucre

A pasada semana unha alumna asistiu á presentación dun libro de poemas escrito por unha compañeira de traballo  da nai, … Máis

C. lingüística,poesía

Cantiga do mazarico

“Cantiga do mazarico” de Emilio Pita, é outro dos poemas que integra o Kartonlibro. Neste caso, a máis de escoitalo … Máis

C. lingüística,lingua galega,poesía

Canción das tres cucharas

Tac, tac, tac cuchara de pau cunca de madeira o meu neno está na lareira. Tin, tin, tin cuchara de … Máis

C. lingüística,lingua galega,música

A arte de contar contos

Onde aprendemos os mestres a ler e a contar contos? Isto debería ser un contido fundamental na formación inicial dos … Máis

C. lingüística,C. profesional,literatura infantil

Os contos de cando non había libros

Seguimos disfrutando dos “Cuentos al amor de la lumbre II”. Como un ritual, recreamos un ambiente propicio para escoitar estas … Máis

C. lingüística,fomento lectura,literatura infantil

Contos populares perfectamente incorrectos

Se ben ata o de agora case todas as historias que lle contábamos ao noso alumnado eran en formato álbum … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,lecturas,literatura infantil

Facer lectores ou acadar a competencia lectora?

Hai debates obstinados en negar a realidade e buscar culpables en todos os sitios menos onde están. Mentalicémonos, o papel … Máis

bibliotecas,C. lingüística,educación,fomento lectura

Pistoia IX: a biblioteca de La Filastrocca

A biblioteca “Arcobaleno” era unha antiga fábrica anexa ao edificio da escola “La Filastrocca”, razón dos seus elevados teitos que … Máis

C. lingüística,escolas no mundo,fomento lectura,Pistoia

Pistoia VIII: La Filastrocca (3-6)

Cando chegamos un indicador na entrada que di “La fabbrica delle emozioni” xa nos anticipa que estamos nun lugar especial. … Máis

C. lingüística,escolas no mundo,Pistoia

Catalogadores de bicos

Como adultas caemos rendidas perante o último albume ilustrado de Raquel Díaz Reguera, “Catálogo de besos”, e de inmediato xa … Máis

C. lingüística,emocional

O esqueleto da voz

O libro “Aire sonoro” deunos pé a iniciar un proxecto que levábamos acariciando desde fai dous anos cando o vimos … Máis

C. lingüística

Aire sonoro

“Aire sonoro” é unha pequena xoia poética de A.García Teijeiro dedicada aos que aman as cores dos instrumentos. Comeza cunha … Máis

C. lingüística,música,poesía

Celebramos a primavera e a poesía rosaliana

Nunha destas reviravoltas que facemos ás veces, quixemos preparar algo especial para a entrada da primavera (20), para o Día … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística

Nomes visuais

Chegou un momento no que teñen interese por saber o significado de todo; agora tocoulle o a quenda aos seus … Máis

C. lingüística

Letra a letra

Gústannos os abecedarios diferentes e os libros abecedarios; de tal xeito que  temos moitos dos que, por exemplo, recompilaron no … Máis

C. lingüística,xogo; xoguetes

Falta moito?

Hai pouco tiven que atender a outro grupo de alumnado de cinco anos nun tempo que non daba para moito … Máis

C. lingüística,xogo; xoguetes

Lectura dialogada?

O último boletín mensual PISA in Focus fala da relación entre a lectura en familia e comprensión lectora (ver blog … Máis

C. lingüística,fomento lectura

Ler autonomamente

O momento no que un neno ou unha nena descubre que é quen de ler só un libro é algo … Máis

C. lingüística,fomento lectura,lectura,literatura infantil

A manipulación mediática coa educación

Hai días que vin na rede un artigo que recollía as dez estratexias de manipulación mediática apuntadas por Noam Chomsky, … Máis

C. lingüística,C. profesional,educación

Dándolle voltas ás plabras

Xogar coas palabras é unha constante nas nosas aulas (ver etiqueta C.Lingüística ou palabras engaiolantes). O noso último descubrimento foi … Máis

C. lingüística

Abotoados

Onte levaba baixo o brazo un libro que chamaba a atención de todas as compañeiras, mesmo houbo quen me dixo … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística

Felicitar as festas

Felicitar á familia e amigos nestas datas é un costume moi estendido e sempre agradecido polos destinatarios, porén empregaremos tres … Máis

alfabetización s.XXI; tecnoloxía/escola,C. lingüística,C. social e cidadá,lingua escrita

Contos de boca

Días atrás, falando dos libros preferidos, unha nena respondeume que a ela os que máis lle gustaban eran os “contos … Máis

C. lingüística,C. profesional

Monicreques de pau

De Collages Monicreques de pau Seguimos co noso obxectivo de incidir máis no xogo dramático, porén, nesta semana elaboramos monicreques … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,xogo dramático

Os tarros das palabras

Hainas de moitos tipos: saltonas, tenras, verdes estranxeiras, moi gordas e vermellas da ira, e algunhas tan longas que é … Máis

C. lingüística,literatura infantil

Os sons do español

Gústanos facer exercicios coa voz e ver que hai quen pode producir calquera son, tal e como sucede no vídeo … Máis

C. lingüística

A viaxe de Olaf

Tivo lugar onte, en Santiago, o acto de entrega do IV Premio Internacional Compostela de Álbum iIlustrado. Nesta edición o álbum seleccionado … Máis

C. lingüística,literatura infantil

A importancia de ler na casa

“Aprender a leer es un procedimiento que se enseña en la escuela. El gusto por la palabra y el amor … Máis

C. lingüística,fomento lectura,literatura infantil

Xogar coas palabras

Xogar coas palabras é unha das nosas actividades preferidas (ver categoría AlfabetizArte), palabras curtas, palabras longas, palabras que nos aloumiñan, … Máis

C. lingüística

Bosques ao SOL

A ONU declarou o 2011 Ano Internacional dos Bosques, coa fin de crear máis conciencia na conservación e explotación sostible … Máis

árbores,C. interación mundo físico,C. lingüística,literatura infantil

As Letras Galegas en Infantil

Supoño que moitas das persoas que len este blog recordarán dos seus tempos estudantís algunha das situacións que seguen: -As … Máis

C. lingüística,C. profesional,lingua galega

Escribindo os nomes

Os seus nomes sempre son o referente, porén gústalles escribilos en todas partes, en diferentes soportes e empregando distintas ferramentas. … Máis

C. dixital,C. lingüística,lingua escrita

Hai casas

“Hay casas” da editorial Sleepsyslaps é unha das nosas últimas adquisicións. Hay casas abandonadas que aún sostienen el latido.  Hay … Máis

C. lingüística,C. social e cidadá,emocional

A lectura faite medrar a calquera idade

Como se achega o Día do Libro, unha recomendación de lectura, “Tardes con Margueritte”. Germain, un home de preto de … Máis

C. lingüística,fomento lectura,literatura

Onde les e como les?

A FGSR vén de pór en marcha a acción Dónde lees tú, na que, coa finalidade da promoción da lectura, … Máis

C. lingüística,fomento lectura,fotografía

Minicartas para minimensaxes

A nosa pequena vila de caixas de cartón estanos dando moito máis xogo do que esperábamos. Están absolutamente engaiolados/as con … Máis

C. lingüística

Día da Poesía 2011

Mañá será o Día Mundial da Poesía, por ilo queremos facer dúas recomendacións: – Bibliopoemes, para nós, o máis completo e … Máis

C. lingüística,literatura infantil,poesía

Ler na casa

O Centro Internacional do Libro Infantil e Xuvenil da FGSR vén de presentar unha animación na que se sintetizan os … Máis

C. lingüística,fomento lectura

Dedicatorias dos libros

Temos por costume cando collemos un libro novo, lerlle ao noso alumnado a dedicatoria, se a ten. Tan só iso. … Máis

C. lingüística,lecturas

Abecedarios

O noso alumnado está fascinado coa realización artística das letras dos seus nomes, están chegando a un alto grado de … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística

Lingua materna

Ás veces hai que coincidir con Nicholas Carr; é certo, na rede, máis do que quixéramos, movémonos nun nivel superficial; … Máis

C. lingüística,lingua galega

Onomatopeas

A raíz do visionado da ópera buffa ‘Duetto buffo di due gatti’ de Gioacchino Rossini, durante a cal tan só … Máis

ópera,C. lingüística

Poñéndolle voz ao que escribes

Unha amiga facilitounos a ligazón a esta ferramenta, Text to Speech, de Sitepal, que permite escribir un texto breve, e … Máis

aplicación informática,C. dixital,C. lingüística

Una mà de contes

Una mà de contes é un programa da televisión pública catalana que tamén ten unha versión radiofónica. Ao parecer en … Máis

C. cultural e artística,C. lingüística,fomento lectura,literatura infantil

Electric car

Vin este vídeo en Trafegando Ronseis e de inmediato faciliteille a ligazón á mestra especialista de inglés do noso centro, … Máis

C. lingüística,C. social e cidadá,curta animación,lingua estranxeira,música

Lecturas de andar por casa

A FGSR vén de presentar unha canle informativa dirixida ás familias con suxestións de lectura para persoas adultas, nenos e … Máis

C. lingüística,fomento lectura,lectura,literatura infantil

Tecendo unha cortina de palabras

Desde que vimos este traballo da artista Sarah Morpeth andivemos dándolle voltas para ver como facer algo semellante nas nosas … Máis

C. lingüística,lectura

Ler cambia a vida

Cando escoitei ao Nobel Mario Vargas Llosa dicir –no seu discurso na Academia Sueca -que aprender a ler fora o … Máis

C. lingüística,fomento lectura,lectura

Veráns de lectura

Este é o título do artigo de Estrella de Diego, publicado en Babelia, que a fixo merecedora do XI Premio … Máis

C. lingüística,fomento lectura,lectura

Érase que se era…

No Blog Bibliopoemas da Biblioteca pública de Cocentaina –todo un referente na animación lectora-, esta semana dedican unha entrada ás … Máis

C. lingüística,fomento lectura,lecturas,literatura infantil

Nubes de palabras

Estamos probando as posibilidades de dous programas gratuítos xeradores de nubes de palabras, con distintos formatos visuais, Wordle e Tagxedo. … Máis

alfabetización s.XXI; tecnoloxía/escola,C. lingüística,lingua escrita

Blogs sobre biblioteca escolar

O día 22 de outubro é o Día Internacional da Biblioteca Escolar, con tal motivo queremos recomendar blogs de bibliotecas … Máis

bibliotecas,C. lingüística,Día da biblioteca,fomento lectura,lectura

Bocaberta 2010-2011

Xa está en marcha a nova campaña de dinamización lingüística “Bocaberta 2010-2011” Entre as actividades desenvolvidas polas distintas editoras galegas … Máis

C. lingüística,lingua galega,literatura infantil

A présa por ler

Nas primeiras reunións coas familias do alumnado de 4 anos, xurde unha pregunta/inquedanza constante “Cando empezaredes a ensinarlles a ler?”; … Máis

C. lingüística,lectura

“A literatura infantil: unha minoría dentro da literatura”

Este é o título da conferencia á que asistimos esta mañá impartida pola doutora Teresa Colomer no marco do 32º … Máis

C. lingüística,fomento lectura,IBBY,lectura,literatura infantil

Lingua de berce

Esta mañá tivemos a enorme honra de escoitar a Emilia Ferreiro na súa intervención no 32º Congreso Internacional do IBBY. … Máis

atención á diversidade,C. lingüística,Emilia Ferreiro,IBBY

Día Internacional da Alfabetización

O 8 de setembro de cada ano celébrase o Día Internacional da Alfabetización, declarado como tal polas Nacións Unidas e … Máis

C. lingüística,Emilia Ferreiro,lectura

Emilia Ferreiro en Compostela

Cando vimos o programa do 32º Congreso Internacional do IBBY, levamos unha moi grata sorpresa: entre os conferenciantes de grande … Máis

C. lingüística,Emilia Ferreiro,IBBY,lingua escrita

Palabras engaiolantes

Facemos unhas propostas de “xogos con palabras” para os nenos e nenas que se están iniciando na lectura. Ambigramas Os … Máis

C. lingüística

Robotype

Robotype é unha aplicación que permite xogar coas letras, especialmente indicado para o encerado dixital. É moi sinxelo, pero gústanos … Máis

aplicación informática; xerador de palabras,C. lingüística

Categorías

  • ActualizArte
  • AlfabetizArte
  • CativArte
  • ContArte
  • EmocionArte
  • EncienciArte
  • FamiliarizArte
  • FormArte
  • InformArte
  • LexislArte
  • MirArte
  • MusicArte
  • PremiArte
  • RebelArte
  • ReflexionArte
  • TICArte
  • Uncategorized
  • VisionArte

Etiquetas

0-3 alfabetización s.XXI; tecnoloxía/escola alimentación animais aromas arte atención á diversidade avaliación bibliotecas blog blogs educativos C. autonomía e iniciativa persoal C. cultural e artística C. dixital C. interación mundo físico C. lingüística C. matemática C. profesional C. social e cidadá ciencia consumo responsable cores Covid-19 curta animación dereitos infancia Día da biblioteca día do libro educación emocional entroido escolas 0-3 escolas no mundo escultura experimentación familia filosofía para nenos final de ciclo fomento lectura formación do profesorado fotografía IBBY indicadores educación iniciativas sociais innovación educativa inverno lectura lecturas lingua escrita lingua estranxeira lingua galega literatura literatura infantil mapas/planos medio ambiente mulleres música Nadal nai naturaleza natureza outono Pedagoxía Pistoia plantas poesía primavera Rede Iberoamericana de EI Reggio Emilia San Miniato saúde servizos de atención á infancia televisión vídeo xogo; xoguetes árbores

Arquivo

  • Xaneiro 2021
  • Decembro 2020
  • Novembro 2020
  • Setembro 2020
  • Xullo 2020
  • Maio 2020
  • Marzo 2020
  • Febreiro 2020
  • Xaneiro 2020
  • Decembro 2019
  • Novembro 2019
  • Outubro 2019
  • Setembro 2019
  • Xaneiro 2019
  • Decembro 2018
  • Xullo 2018
  • Xuño 2018
  • Maio 2018
  • Abril 2018
  • Marzo 2018
  • Febreiro 2018
  • Xaneiro 2018
  • Decembro 2017
  • Novembro 2017
  • Outubro 2017
  • Setembro 2017
  • Xuño 2017
  • Maio 2017
  • Abril 2017
  • Marzo 2017
  • Febreiro 2017
  • Xaneiro 2017
  • Decembro 2016
  • Novembro 2016
  • Outubro 2016
  • Setembro 2016
  • Marzo 2016
  • Xaneiro 2016
  • Decembro 2015
  • Novembro 2015
  • Xullo 2015
  • Xuño 2015
  • Maio 2015
  • Abril 2015
  • Marzo 2015
  • Febreiro 2015
  • Xaneiro 2015
  • Decembro 2014
  • Novembro 2014
  • Outubro 2014
  • Setembro 2014
  • Xuño 2014
  • Maio 2014
  • Abril 2014
  • Marzo 2014
  • Febreiro 2014
  • Xaneiro 2014
  • Decembro 2013
  • Novembro 2013
  • Outubro 2013
  • Setembro 2013
  • Xuño 2013
  • Maio 2013
  • Abril 2013
  • Marzo 2013
  • Xaneiro 2013
  • Decembro 2012
  • Novembro 2012
  • Outubro 2012
  • Setembro 2012
  • Xuño 2012
  • Maio 2012
  • Abril 2012
  • Marzo 2012
  • Febreiro 2012
  • Xaneiro 2012
  • Decembro 2011
  • Novembro 2011
  • Outubro 2011
  • Setembro 2011
  • Xuño 2011
  • Maio 2011
  • Abril 2011
  • Marzo 2011
  • Febreiro 2011
  • Xaneiro 2011
  • Decembro 2010
  • Novembro 2010
  • Outubro 2010
  • Setembro 2010
  • Xuño 2010
  • Maio 2010
  • Abril 2010
  • Marzo 2010
  • Febreiro 2010
  • Xaneiro 2010

O máis visto

  • O Entroido na pintura galega
  • ESPAÑOL
  • "Poemas para un planeta en apuros"
  • As “rarezas” das mestras de infantil
  • Rechíos poéticos II: a bubela
  • Levo no peto…
  • Camiños V: camiños indelebles para lembrar de onde vimos
  • Presentación
  • O propio nome propio
  • Anatomía da lingua

Artigos recentes

  • “Poemas para un planeta en apuros”
  • 2020, o ano da reinvención educativa
  • Un ano de “O latexo dunha aula infantil”
  • E se pechan as escolas infantís?
  • Mestres conscientes da situación
  • Non pechen as escolas infantís!
  • “La vuelta a la escuela”
  • Responsabilidade
  • O retorno das mestras de infantil
  • Docentes, non heroes
  • Securitizacion e xudilización dos centros educativos
  • Dedo de prosa
  • Entrando nos fogares do alumnado
  • Sen fronteiras curriculares
  • Avaliar o 3º trimestre: un brinde ao sol?

  • innovarteinfantil

Meta

  • Rexistrarse
  • Iniciar sesión
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

Escribe o teu enderezo de correo electrónico para seguir este blogue e recibir notificación dos novos artigos.

Únete a 5.812 seguidores máis

Blog en WordPress.com.
Cancelar