Saltar ao contido

InnovArte Educación Infantil

A nosa achega á Educación Infantil galega

  • ESPAÑOL
  • Presentación
  • Acerca de IEI
  • ActualizArte
  • RecomendArte
  • ContArte
  • CativArte
  • EncienciArte
  • InformArte
  • RebelArte
  • EmocionArte
  • AlfabetizArte
  • FormArte
  • FamiliarizArte
  • TICArte
  • MusicArte
  • MirArte
  • PremiArte
  • VisionArte
  • LexislArte

Etiqueta: alimentación

A manga, o mango e a mangueira

No mes de xaneiro un neno trouxo unha manga para compartir cos compañeiros. Algúns tíñana probado e outros non, o … Máis

alimentación,árbores,C. interación mundo físico,C. matemática,froito,natureza

Aceite III: degustación de aceite e plantación de oliveiras bravas

No mes de outubro, a partir dunha rama de oliveira con olivas que leváramos á aula, iniciamos un traballo de … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,primavera

Aceite II: pan de aceite e olivas

Continuamos descubrindo máis sobre as oliveiras, as olivas e o aceite, así quixemos preparar unha comida na que estes produtos … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,outono

Aceite I: olivas e oliveiras

A pasada semana levamos á clase unha póla de oliveira con olivas. Foi toda unha sorpresa porque non recoñecían o … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable

Hortas urbanas

  De entre as suxestións que nos fixeron as familias con relación aos lugares da localidade onde había zonas de … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,iniciativas sociais,natureza

AromatizArte VII: traballando co nariz

Chegado este tempo, sempre aproveitamos para “traballar co nariz”. Non é que o resto do ano nos esquezamos deste sentido … Máis

alimentación,aromas,C. interación mundo físico,natureza

Comendo cos ollos

Trala lectura de “Sopa verde” demos en traballar as cores dos alimentos; logo iremos pasando polos outros sentidos, xa que … Máis

alimentación,C. interación mundo físico

“Sopa verde”

Si pensamos nun libro infantil no que aparecen cores, alimentos, animais e números, parece que se nos escapa un bocexo … Máis

alimentación,consumo responsable,literatura infantil

Supercociñeiros e educación

Líamos días atrás un artigo de Manolo Rivas no que reflexionaba sobre a superabundancia de programas e concursos televisivos arredor … Máis

alimentación,C. social e cidadá,consumo responsable,educación

Cata de marmeladas de outono

No poema de Antonio Rubio para o mes de setembro -en “Almanaque musical“- falaba dunha sinfonía de marmeladas, o que … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,outono

O tempo dos nenos/as cos proxenitores

Téñome por unha persoa comprensiva coas circunstancias das familias do alumnado, pero poida que xa estea maior, porque cada día … Máis

alimentación,C. autonomía e iniciativa persoal,emocional

Polos xeados de cítricos

Acordáramos que cando chegara o bo tempo, xa preto do verán, faríamos xeados. A climatoloxía non axudou pero eles recórdannos … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable

Cereixas ao óleo

Nunca pintáramos ao óleo co alumnado, pero un neno que vai a clases de pintura trouxo a clase un lenzo … Máis

alimentación,C. cultural e artística

Cata das cereixas de maio

Estamos en tempo de cereixas, pero non todas son iguais, porén organizamos unha cata -ao igual que xa temos feito … Máis

alimentación,C. autonomía e iniciativa persoal

Comer na escola

Escena ficticia 1: un grupo de mestras de infantil conversa sobre o momento do petisco de media mañá; do mal … Máis

alimentación,C. autonomía e iniciativa persoal,C. social e cidadá

Salvar el planeta: dieta equilibrada

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,curta animación,vídeo

Pan de millo (boroa)

Hai anos, traballábamos nunha  pequena vila costeira e fixemos pan de millo ou boroa co noso alumnado. Daquela puidemos ir … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,outono,plantas

A alimentación en infantil

O 16 de outubro é o Día Mundial da Alimentación. Nós non cremos na incidencia educativa das conmemoracións, senón no … Máis

alimentación

Doce coma o mel

Doce coma o mel View more presentations from InnovArte Infantil Un alumno cuxo avó ten colmeas tróuxonos dos anacos de … Máis

alimentación,animais,C. interación mundo físico,outono

Cata organoléptica de mosto

Unha das vantaxes de traballar nunha vila pequena é que algúns dos alumnos/as viven no rural ou teñen familia na aldea, … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,outono

Marmelo

O pasado día propuxémoslles unha adiviña para resolver na casa coas súas familias; diciámoslles que se trataba dunha froita medio … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,outono

Pan de pipas de xirasol

Se hai un palabra que poidamos atribuírlle á nosa aula é fértil. Todo cando plantamos medra e dá os seus … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,cociña,consumo responsable,plantas

Cociñando ao pé da letra

Hoxe preséntase no Casino de Santiago un libro delicioso, “Cociñando ao pé da letra”, unha creación da escritora Yolanda Castaño … Máis

alimentación,C. cultural e artística,consumo responsable

Maxi-super-extra-mini

A raíz do comentario sobre un anuncio publicitario (limon&nada) dunha bebida refrescante, xurdiu o propósito de facer limoada. Considerando que … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable

Al dente

“Al dente” é unha curta de animación que conta a historia dunha nena vagabunda famenta que entra nunha cociña chea … Máis

alimentación,C. social e cidadá,consumo responsable,curta animación

Gordos enormes

Así é como definiu o noso alumnado os personaxes da obra de Fernando Botero. Desde o pasado día 18, na … Máis

alimentación,arte contemporáneo,consumo responsable,figu,saúde

Cítricos

 A pasada semana dedicámonos aos cítricos. Aproveitando que están no seu momento, coñecémolos, probámolos, clasificamos as sensacións gustativas, olfativas e … Máis

alimentación,arte,C. interación mundo físico,consumo responsable,saúde

Unha cociña tan grande como…

Xa que estamos a falar de alimentación, queremos reseñar tres publicacións da editorial Kókinos, no que o seu autor, Alain … Máis

alimentación,consumo responsable,saúde

Cabazas adxectivadas

  É tempo de cabazas. Nestes últimos anos as froiterías énchense de todo tipo e variedade de cabazas pequenas sabendo … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,natureza,outono,plantas

Cata de uvas

Cando asistimos ás actividades de “A noite dos investigadores”, houbo un obradoiro que nos gustou moito o de “Cata de … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,consumo responsable,natureza,outono

EnlatArte

Aínda non tivemos tempo de contar nada do curso “Leer para aprender”, ao que asistimos na UIMP en Santander organizado … Máis

alimentación,arte,consumo responsable,lengua escrita

Chucharías nos centros escolares

O pasado 3 de setembro o Consello de Ministros aprobou o proxecto de Lei de seguridade alimentaria e nutrición. Como … Máis

alimentación,consumo responsable

A noite dos investigadores

O vindeiro venres, 24 de setembro, celebrarase “A noite dos investigadores”, unha acción para a divulgación da cultura científica que … Máis

alimentación,C. interación mundo físico,ciencia,experimentación

O Xardín de Gulliver

Este verán coñecemos un espectacular xardín-horta; o tamaño das súas hortalizas, froitos e aparellos para traballar a terra, XXL. Na … Máis

alimentación,C. autonomía e iniciativa persoal,consumo responsable,plantas,saúde

Froitas e verduras

Que lle pasa aos cativos coas froitas e verduras?, por que as rexeitan? Todos os estudos sobre alimentación infantil constatan … Máis

alimentación,consumo responsable,Reggio Emilia

Simuladores para formar a profesionais que atenden ao alumnado de 0-3 anos

No marco do proxecto Agrega, o Ministerio de Educación en colaboración coas comunidades autónomas, están a elaborar materiais para as … Máis

alimentación,alimentos FormArte,atención á comunidade,FP,menús,simuladores

Categorías

  • ActualizArte
  • AlfabetizArte
  • CativArte
  • ContArte
  • EmocionArte
  • EncienciArte
  • FamiliarizArte
  • FormArte
  • InformArte
  • LexislArte
  • MirArte
  • MusicArte
  • PremiArte
  • RebelArte
  • ReflexionArte
  • TICArte
  • Uncategorized
  • VisionArte

Etiquetas

0-3 alfabetización s.XXI; tecnoloxía/escola alimentación animais aromas arte atención á diversidade avaliación bibliotecas blog blogs educativos C. autonomía e iniciativa persoal C. cultural e artística C. dixital C. interación mundo físico C. lingüística C. matemática C. profesional C. social e cidadá ciencia consumo responsable cores Covid-19 curta animación dereitos infancia Día da biblioteca día do libro educación emocional entroido escolas 0-3 escolas no mundo escultura experimentación familia filosofía para nenos final de ciclo fomento lectura formación do profesorado fotografía IBBY indicadores educación iniciativas sociais innovación educativa inverno lectura lecturas lingua escrita lingua estranxeira lingua galega literatura literatura infantil mapas/planos medio ambiente mulleres música Nadal nai naturaleza natureza outono Pedagoxía Pistoia plantas poesía primavera Rede Iberoamericana de EI Reggio Emilia San Miniato saúde servizos de atención á infancia televisión vídeo xogo; xoguetes árbores

Arquivo

  • Novembro 2021
  • Xaneiro 2021
  • Decembro 2020
  • Novembro 2020
  • Setembro 2020
  • Xullo 2020
  • Maio 2020
  • Marzo 2020
  • Febreiro 2020
  • Xaneiro 2020
  • Decembro 2019
  • Novembro 2019
  • Outubro 2019
  • Setembro 2019
  • Xaneiro 2019
  • Decembro 2018
  • Xullo 2018
  • Xuño 2018
  • Maio 2018
  • Abril 2018
  • Marzo 2018
  • Febreiro 2018
  • Xaneiro 2018
  • Decembro 2017
  • Novembro 2017
  • Outubro 2017
  • Setembro 2017
  • Xuño 2017
  • Maio 2017
  • Abril 2017
  • Marzo 2017
  • Febreiro 2017
  • Xaneiro 2017
  • Decembro 2016
  • Novembro 2016
  • Outubro 2016
  • Setembro 2016
  • Marzo 2016
  • Xaneiro 2016
  • Decembro 2015
  • Novembro 2015
  • Xullo 2015
  • Xuño 2015
  • Maio 2015
  • Abril 2015
  • Marzo 2015
  • Febreiro 2015
  • Xaneiro 2015
  • Decembro 2014
  • Novembro 2014
  • Outubro 2014
  • Setembro 2014
  • Xuño 2014
  • Maio 2014
  • Abril 2014
  • Marzo 2014
  • Febreiro 2014
  • Xaneiro 2014
  • Decembro 2013
  • Novembro 2013
  • Outubro 2013
  • Setembro 2013
  • Xuño 2013
  • Maio 2013
  • Abril 2013
  • Marzo 2013
  • Xaneiro 2013
  • Decembro 2012
  • Novembro 2012
  • Outubro 2012
  • Setembro 2012
  • Xuño 2012
  • Maio 2012
  • Abril 2012
  • Marzo 2012
  • Febreiro 2012
  • Xaneiro 2012
  • Decembro 2011
  • Novembro 2011
  • Outubro 2011
  • Setembro 2011
  • Xuño 2011
  • Maio 2011
  • Abril 2011
  • Marzo 2011
  • Febreiro 2011
  • Xaneiro 2011
  • Decembro 2010
  • Novembro 2010
  • Outubro 2010
  • Setembro 2010
  • Xuño 2010
  • Maio 2010
  • Abril 2010
  • Marzo 2010
  • Febreiro 2010
  • Xaneiro 2010

O máis visto

  • O casorio dos paxaros
  • Camiñan descalzas polas rochas
  • Para facer o retrato dun paxaro
  • Celebramos a primavera e a poesía rosaliana
  • Ángeles Abelleira Bardanca
  • Isabel Abelleira Bardanca

Artigos recentes

  • Abus
  • Fabulinus unha escola con B.S.O.
  • Quehaceres de maestros
  • Fastío dos falabaratos pedagóxicos
  • A perda dos rituais: consecuencias Covid-19
  • Once anos de InnovArte
  • “Poemas para un planeta en apuros”
  • 2020, o ano da reinvención educativa
  • Un ano de “O latexo dunha aula infantil”
  • E se pechan as escolas infantís?
  • Mestres conscientes da situación
  • Non pechen as escolas infantís!
  • “La vuelta a la escuela”
  • Responsabilidade
  • O retorno das mestras de infantil

  • innovarteinfantil

Meta

  • Rexistrarse
  • Iniciar sesión
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

Introduce o teu correo electrónico para subscribirche a este blogue e recibir notificacións de novas entradas.

Úneche a outros 5.818 subscritores
Blog en WordPress.com.
  • Seguir Seguindo
    • InnovArte Educación Infantil
    • Únete aos outros 371 segidores
    • Already have a WordPress.com account? Log in now.
    • InnovArte Educación Infantil
    • Personalizar
    • Seguir Seguindo
    • Rexistro
    • Iniciar sesión
    • Report this content
    • View site in Reader
    • Administrar as subscricións
    • Collapse this bar
 

Cargando comentarios...