A nosa achega á educación infantil

Archive for the ‘MirArte’ Category

Comendo cos ollos

In MirArte on 21/01/2014 at 07:54

Trala lectura de “Sopa verde” demos en traballar as cores dos alimentos; logo iremos pasando polos outros sentidos, xa que logo, é un dos temas que máis se presta para ser analizado coa vista, co gusto, co olfacto, co tacto e mesmo co oído.

Buscando imaxes atopamos estas que nos están a dar moito xogo para desenvolver a imaxinación, a creación e a observación.

Xente diminuta vivindo na nosa comida:

-no proxecto Minimian

-no proxecto Bigappetites

Comida en miniatura

-no proxecto de Shay Aaron

-en Tecnoculto

Comida xigantesca

Froitas xigantes

Esculturas de setas XXL.

Xardín de Gulliver

Advertisements

Ver_mirar_pensar_contar XXIV

In MirArte on 04/12/2012 at 20:27

Fermosas fotografías de Martin Klimas

Entrada do outono 2011

In MirArte on 23/09/2011 at 06:40

Hoxe a esta hora, 9:05, entra o equinocio do outono que chegará ata as 5:31 do 22 de decembro.

Na escola, unha das estacións que dá máis posibilidades de traballo. Isto tamén pode deberse a que é o primeiro trimestre do ano académico e os folgos aínda non están mermados.

Quixemos ilustrar esta entrada coa escultura “Floralis genérica”- nome que vén do latín, floralis porque pertence á flora e genérica porque pertence a todas as flores-, unha “obra ambiental” do arquitecto arxentino Eduardo Catalano. Cunha altura de 23 metros e 18 toneladas de peso, está formada por seis pétalos prateados de aluminio e aceiro. É unha atracción turística en Bos Aires, porque se move e cambia de posición grazas a un reloxo que regula de forma automática a súa apertura e peche. A flor permanece durmida durante a noite e esperta abrindo os pétalos cando empeza a raiar o sol. Se o vento é moi forte , a flor péchase para evitar que os seus pétalos resulten danados. Durante o tempo que permanece pechada, pode observarse un resplandor vermello que sae do seu interior.

Segundo palabras do seu autor “é unha síntese de todas as flores e á vez unha esperanza que renace cada día ao abrirse”.

Na actualidade, por un desarranxo técnico está parada.

Ao noso entender podería simbolizar outras moitas situacións que nada teñen que ver coas flores. Mesmo nas épocas de escasa luz e cando todo se agocha, do interior pode saír a forza dun resplandor que loita contra a escuridade.

Que cada quen llelo aplique ao que queira…, mesmo ao outono.

FotografArte

In MirArte on 21/09/2011 at 06:42

FotografArte é a segunda pata do noso macroproxecto para todo o curso que temos por diante; xunto con Naturalizarte será unhas veces o nexo con outros proxectos de traballo, noutras será o fío condutor, e noutros o protagonista total. Dende hai uns anos é habitual que se traballe coa arte na educación infantil, pero a fotografía non está tan presente. A fotografía é unha arte, que permite transmitir, plasmar, interpretar ou entender a realidade.

Os nenos/as están totalmente familiarizados co feito de que lles saquen fotos, mesmo fotografan eles, de tal xeito que son quen de ter unha visión bastante precisa do seu devir vital desde o nacemento grazas a esta técnica. Se ben antes, non tíñamos recordos da nosa nenez anteriores aos 3-4 anos, na actualidade, os nenos e nenas teñen unha visión da súa vida en imaxes desde que nacen. Ao que non están afeitos é a que a fotografía tamén é enganosa; pode non ser un reflexo da súa realidade. E a alfabetización visual é un obxectivo curricular, máxime nun mundo no que imperan as imaxes.

A fotografía pode pretender diferentes funcións xa que logo hai fotografías artísticas, publicitarias, da natureza e da paisaxe, fotografía documental, arquitectónica, de moda, antropolóxica, retratos fotográficos, etc.

Porén, ao longo do curso iremos vendo, facendo, narrando, empregando as distintas vertentes da fotografía. Non se trata de aprender complexas técnicas fotográficas, senón, máis ben de comprender o que pretenden transmitir, mesmo co texto do que van acompañadas nalgunas ocasións (título, pé de foto, descricións, lemas, etc.).

Á vista están outros contidos que serán tratados ao fío de FotografArte: consumo, imaxe persoal, diversidade natural, racial, social, arquitectura, autoestima, publicidade e outros moitos que iremos fotografando e contando.

Ver_mirar_pensar_contar XXIII

In MirArte on 25/04/2011 at 21:00

Dous hábitos a potenciar: a lectura e o coidado das plantas, cun proceso vital semellante. Fotografía de Koshi Kawachi da serie “Manga farming”.

Ver_mirar_pensar_contar XXII

In MirArte on 23/03/2011 at 21:00

Impresionante colección de fotografías “Human flowers”, de Cecelia Webber, algunhas das cales podemos ver neste vídeo.

 

Mirar_ver_pensar_contar XXI

In MirArte on 26/02/2011 at 09:00

Food about you – Annecy festival 2010 from Alexandre DUBOSC on Vimeo.

Alexander Dubosc unhas desconcertantes fotografías de alimentos.

Ver_mirar_pensar_contar XX

In MirArte on 18/02/2011 at 07:59

Podería ser unha fermosa imaxe de arte dixital, pero é un complexo celular. Gary Carlson é un artista norteamericano especializado en visualizacións médicas e biolóxicas para farmacéuticas e revistas especializadas.

Ver_mirar_pensar_contar XIX

In MirArte on 03/02/2011 at 00:28

Esculturas de lápices de Jennifer Maestre.

Ver_mirar_pensar_contar XVIII

In MirArte on 20/01/2011 at 21:00

Ideas para reutilizar a roupa de forma artística, no blog Object bis.

Ver_mirar_pensar_contar XVII

In MirArte on 22/12/2010 at 19:00

 

Aproveitando a entrada do inverno, quixemos amosarlles algunhas das obras do artista canadense Rob Gonsalves, profundamente marcado por Dalí e Magritte, cunhas obras sen límite claro entre o real e o imaxinario, creando unhas interesantes ilusións ópticas que logran cativar aos nenos e nenas.

Desde a galería de imaxes de Saper Galleries podemos ver “Chess Master”, “Spring Skiing”, “White Blanket”, “Tributaries”, “Cold comfort”.

Ver_mirar_pensar_contar XVI

In MirArte on 18/12/2010 at 08:58

Para falar da tala de árbores no Nadal.

Metemos as árbores nas casas ou as casas nas árbores?

Ver_ mirar_pensar_contar XV

In MirArte on 11/12/2010 at 09:31

 

Como días atrás fixemos as nosas plantacións de bulbos, que pasaría si…? A quen lle atenderemos as necesidades, ao libro ou á planta?

Ver outras fotografías no proxecto Gartenkultur.

Mirar_ver_pensar_contar XIV

In MirArte on 06/12/2010 at 08:59

 En días de nevaradas, unha fotografía de Olivier Dolbeau da serie “París, rien que l´invisible”.

Mirar_ver_pensar_contar XIII

In MirArte on 26/11/2010 at 07:58

 Para desconcertar e descubrir as montañas de sal. Pódense ver máis imaxes.

Ver_mirar_pensar_contar XII

In MirArte on 15/11/2010 at 21:01

Escenario da ópera “La Boheme” de Puccini no Lago Constanza no 2002.  Publicadas en The Telegraph.

Ver_mirar_pensar_contar XI

In MirArte on 08/11/2010 at 15:00

Da serie Pet Cloud de Michael CasKer.

 

MirArte

In MirArte on 05/11/2010 at 22:02

Engadimos unha nova categoría ao blog chamada MirArte, nela recolleremos tan só as imaxes que empregamos na clase co noso alumnado. Unha vez á semana, proxectamos unha imaxe, para ver-mirar-pensar-contar. O noso alumnado xa coñece todos os pasos. Precisamos este proceso para afondar na compoñente discursiva e narrativa das imaxes. Logo, si xurde comentamos, ou inventamos, ou cuestionamos, ou tan só calamos. Non é preciso sometelos a unha batería de preguntas. Tan só queremos “expoñelos” a imaxes suxestivas, provocadoras, irreais, belas…
As imaxes teñen unha linguaxe, transmiten mensaxes, configuran a nosa cultura e moitos dos nosos valores, polo que consideramos preciso coñecer a súa natureza, significación, funcionamento e posibilidades. Non pode existir unha capacidade crítica cando se carece dos códigos para comprender.
O noso alumnado, antes de aprender a ler a e a escribir, ve imaxes, consume imaxes –non nos atreveriamos a dicir que aprenden a ver imaxes- porén consideramos preciso realizar unha alfabetización visual. A linguaxe icónica ten que ser aprendida e ensinada, motivo polo cal facemos este traballo, ao que lle dedicamos un tempo específico,consideramos que non chega con dicir “xa ven imaxes a todas horas”,debe ser sistematizado.
Cada vez que introduzamos unha entrada de Ver_mirar_pensar_contar,-ao igual que facemos co alumnado-, non engadiremos máis nada, non queremos condicionar a primeira impresión; cadaquén tiraralle o proveito que queira.

Ver_mirar_pensar_contar X

In MirArte on 05/11/2010 at 22:01

A quen esperan?

Da serie England to Spain de Steven Wholwender.

Ver_mirar_pensar_contar IX

In MirArte on 02/11/2010 at 07:59

Son reais?

Da serie Santorine de Suresh Natarajan.

Ver_mirar_pensar_contar VIII

In MirArte on 25/10/2010 at 10:04

Que pasará dentro?

Da serie Marseille Provence de Laure Anne Kayser.

Ver_mirar_pensar_contar VII

In MirArte on 18/10/2010 at 10:47

Da serie Liquid Art de Michael Dykstra.

Ver_mirar_pensar_contar VI

In MirArte on 11/10/2010 at 10:32

Entran ou saen?

Da serie Water Moves de Klaus Kampert.

Ver_mirar_pensar_contar V

In MirArte on 04/10/2010 at 10:28

Que me contas?

Da serie Advertising de Jonathan Chapman.

Ver_mirar_pensar_contar IV

In MirArte on 27/09/2010 at 10:23

Que pasou?

Da serie Wexner Center for the Arts de Brad Feinknopf.

Ver_mirar_pensar_contar III

In MirArte on 20/09/2010 at 10:12

Da serie Nature de Kristin Nikolai.

Ver_mirar_pensar_contar II

In MirArte on 13/09/2010 at 10:08

Que será?

Da serie fotográfica Mind-blending de Stella Ananieva.

Ver_mirar_pensar_contar I

In MirArte on 07/09/2010 at 10:04

Ante a imaxe da bicicleta circular, tan só preguntamos: a onde irá?